چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رهبری دانش ­محور بر ارزش ­آفرینی شفافیت سازمانی با نقش میانجی مهارت­های فراشناخت مدیران مدارس ناحیه 2 شهرستان ساری با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شد.  جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس ناحیه 2 شهرستان ساری در سال تحصیلی 1400-1399 به تعداد 220 نفر بود. طبق جدول کرجسی و مورگان، تعداد 136 نفر با روش نمونه ­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شد. ابزار اندازه ­گیری داده ­ها شامل پرسشنامه­های استاندارد رهبری دانش­محور ویتالا (2004)، شفافیت سازمانی مدیر (1386) و مهارت­های فراشناخت شاطریان محمدی (1386) بود. روايي پرسشنامه توسط متخصصان این امر تأیید شد و با محاسبه آلفای کرونباخ، پایایی پرسشنامه­ های رهبری دانش­ محور برابر ۰/89، شفافیت سازمانی برابر ۰/81 و مهارت­های فراشناخت برابر ۰/85 محاسبه گردید که نشان داد پرسشنامه ­ها از پايايي نسبتاً بالایی برخوردار هستند. روش تجزیه و تحلیل داده­ها استفاده از روش­های آمار توصیفی(محاسبه فراوانی و درصدها، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون کولموگروف اسمیرنوف، t وANOVA  از طریق برنامه نرم­افزاری SPSS 22 بود. یافته­ها نشان داد که رهبری دانش ­محور بر ارزش ­آفرینی شفافیت سازمانی با نقش میانجی مهارت­های فراشناخت مدیران مدارس ناحیه 2 شهرستان ساری تاثیر دارد.

واژگان کلیدی: رهبری دانش ­محور، ارزش ­آفرینی، شفافیت سازمانی، مهارت­های فراشناخت مدیران.